¿La tecnología ayuda a los estudiantes a aprender mejor? Esta es una de las preguntas más desafiantes para los docentes y aquellos que se encuentran en roles de liderazgo educativo. Medir el impacto de la tecnología en la educación, y específicamente el aprendizaje de los estudiantes, no es fácil. Sabemos que la tecnología puede mejorar y acelerar el aprendizaje cuando se usa correctamente, pero todos sabemos que «usar correctamente» es la parte crítica de esa afirmación.
Podríamos comenzar haciendo una copia de seguridad y haciéndonos esta pregunta esencial sobre la tecnología: ¿Qué significa para un docente usar la tecnología correctamente? ¿Estarían todos los docentes de acuerdo en la respuesta a esto? Creo que la mayoría de los docentes saben que simplemente sustituir un proyector interactivo por un proyector analógico no está mejorando nada a menos que las instrucciones cambien, y por lo tanto no vale la pena la inversión. Pero, ¿cuáles son esas formas en que la tecnología puede usarse bien en el aula?