La intención detrás de estas zonas de regulación es ayudar a los estudiantes a comprender cómo se sienten en un determinado momento. Muchos de nuestros estudiantes que luchan con el comportamiento no pueden leer su cuerpo lo suficientemente bien como para conocer las señales de advertencia de cosas como la agitación, el miedo, la soledad, el hambre o la inseguridad…
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